Para el examen de la unidad 4 de Lengua hay que estudiar los siguientes contenidos:
- Familia de palabras:
- Clasificar palabras según su familia.
- Escribir palabras de una familia.
- Escribir oraciones sustituyendo un dibujo por su nombre.
- Nombre común y propio:
- Escribir nombres comunes y propios.
- Distinguir entre nombre común y propio.
- Palabras con c o z:
- Completar palabras con c o z.
- Leer un texto y contestar a unas preguntas sobre el mismo.
- Ordenar por orden alfabético una serie de palabras.
- Realizar un dictado donde aplicar las reglas de ortografía estudiadas hasta ahora: recomiendo realizar los dictados que aparecen en la unidad.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
Para practicar los contenidos anteriores puedes hacer clic en los siguientes enlaces.
Familia de palabras 1
Familia de palabras 2
Nombre común 1
Nombre común 2
El nombre propio
Común o propio
Palabras con c o z
Palabras con za, zo, zu, ce, ci
Lectura: una sorpresa para mamá
Lectura: la fuente
Tren del abecedario
Páginas
sábado, 12 de diciembre de 2015
viernes, 11 de diciembre de 2015
EXAMEN DE MATEMÁTICAS UNIDAD 4
Para el examen de la unidad 4 de Matemáticas hay que estudiar los siguientes contenidos:
- Los números del 300 al 399:
- Escribirlos con números y letras.
- Descomposición en centenas, decenas y unidades.
- Descomposición en forma de suma.
- Completar series de numeración: de 1 en 1, de 2 en 2.
- Los números ordinales del primero al vigésimo.
- Escribirlos.
- Escribir el anterior y el posterior.
- Realizar restas llevándose con números de tres cifras.
- Los billetes y monedas de euro y de céntimo de euro.
- Monedas y billetes necesarios para reunir una cantidad.
- Correspondencia entre cantidades iguales: 350 céntimos son 3 euros y 50 céntimos.
- Dinero necesario para reunir una determinada cantidad.
- Resolver problemas de sumas y restas.
- Escribir el nombre de números desde el 100 al 399.
ACTIVIDADES INTERACTIVA.
Si quieres practicar los contenidos anteriores haz clic en los siguientes enlaces, pero no olvides practicar, con lápiz y papel, las actividades del libro de la unidad 4.
Los números del 300 al 399
Los números del 300 al 399 (2)
Restas llevándose de tres cifras
Calcula
Los números ordinales 1
Los números ordinales 2
Problema 1
Problema 2
Las monedas de céntimos
Monederos
Equivalencia entre las monedas y billetes de euro
Situaciones de compra
Monedas y billetes
Escribe cuántos euros hay en cada hucha
- Los números del 300 al 399:
- Escribirlos con números y letras.
- Descomposición en centenas, decenas y unidades.
- Descomposición en forma de suma.
- Completar series de numeración: de 1 en 1, de 2 en 2.
- Los números ordinales del primero al vigésimo.
- Escribirlos.
- Escribir el anterior y el posterior.
- Realizar restas llevándose con números de tres cifras.
- Los billetes y monedas de euro y de céntimo de euro.
- Monedas y billetes necesarios para reunir una cantidad.
- Correspondencia entre cantidades iguales: 350 céntimos son 3 euros y 50 céntimos.
- Dinero necesario para reunir una determinada cantidad.
- Resolver problemas de sumas y restas.
- Escribir el nombre de números desde el 100 al 399.
ACTIVIDADES INTERACTIVA.
Si quieres practicar los contenidos anteriores haz clic en los siguientes enlaces, pero no olvides practicar, con lápiz y papel, las actividades del libro de la unidad 4.
Los números del 300 al 399
Los números del 300 al 399 (2)
Restas llevándose de tres cifras
Calcula
Los números ordinales 1
Los números ordinales 2
Problema 1
Problema 2
Las monedas de céntimos
Monederos
Equivalencia entre las monedas y billetes de euro
Situaciones de compra
Monedas y billetes
Escribe cuántos euros hay en cada hucha
EXAMEN DE CIENCIAS SOCIALES UNIDAD 2
Para el examen de Ciencias Sociales de la unidad 2 hay que estudiar:
- Distinguir medios de comunicación de los que no lo son.
- Clasificar los medios de comunicación e individuales y colectivos.
- Escribir el nombre de medios de comunicación que transmitan la información: a través de sonidos, de imágenes o de texto.
- Reconocer los medios de comunicación donde puede haber anuncios.
- Usos de la tableta y el ordenador.
- Subrayar oraciones correctas relativas a los medios de comunicación.
- Ficha de estudios de Ciencias Sociales unidad 2.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
Si quieres practicar estos contenidos, haz clic en los siguientes enlaces. Pero sobre todo, estúdiate la ficha de estudio.
Los medios de comunicación
Descubro los medios de comunicación
Los medios de comunicación 2
Las noticias de la radio
Internet
Repaso
- Distinguir medios de comunicación de los que no lo son.
- Clasificar los medios de comunicación e individuales y colectivos.
- Escribir el nombre de medios de comunicación que transmitan la información: a través de sonidos, de imágenes o de texto.
- Reconocer los medios de comunicación donde puede haber anuncios.
- Usos de la tableta y el ordenador.
- Subrayar oraciones correctas relativas a los medios de comunicación.
- Ficha de estudios de Ciencias Sociales unidad 2.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
Si quieres practicar estos contenidos, haz clic en los siguientes enlaces. Pero sobre todo, estúdiate la ficha de estudio.
Los medios de comunicación
Descubro los medios de comunicación
Los medios de comunicación 2
Las noticias de la radio
Internet
Repaso
lunes, 7 de diciembre de 2015
CUMPLEAÑOS DE LUCÍA
El pasado miércoles celebramos el cumpleaños de Lucía, trajo dos bizcochos que estaban buenísimos, y desayunamos de maravilla, muchos niños-as hasta repitieron. Todos y todas te deseamos ¡MUCHAS FELICIDADES!
martes, 1 de diciembre de 2015
CUMPLEAÑOS DE JOSÉ ÁNGEL
El lunes celebramos el cumpleaños de José Ángel, que nos invitó a desayunar una palmera de chocolate gigante. Muchísimas gracias José Ángel, y ¡muchísimas felicidades!
Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
El 25 de noviembre las clases de 1º A y 2º A realizaron conjuntamente una actividad dentro del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Alumnos-as de los dos cursos leyeron un cuento en favor de la igualdad de hombre y mujeres y en valorar el esfuerzo para conseguir nuestras metas.
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