Esta semana ha sido el cumpleaños de Nayra, y lo hemos celebrado con ella en clase: le cantamos "cumpleaños feliz", comimos una tarta exquisita y nos repartió chucherías. Gracias Nayra. ¡Que seas muy feliz en tu cumpleaños y en todos los días de tu vida!
Páginas
domingo, 31 de mayo de 2015
viernes, 22 de mayo de 2015
ALEXIS Y SU MEDALLA DE BRONCE
Alexis obtuvo una medalla de bronce en la prueba de resistencia celebrada en la I Olimpiada del CEIP Virgen de Belén.
CONTENIDOS EXAMEN CONOCIMIENTO DEL MEDIO UNIDAD 14
Para el examen de Conocimiento del Medio de la unidad 14 hay que dominar los siguientes contenidos:
- Nombre de los materiales de los que están hechos objetos de la vida cotidiana: mesa, botella, tenedor,...
- Nombre de materiales que proceden de la tierra, de los animales y de las plantas.
- ¿Con qué se elabora cada material?: papel, cristal, plástico.
- Nombre de las herramientas más comunes y para qué se usan: aguja, martillo, cuchillo, tijeras, grapadora,...
- Utilidad de algunas máquinas: linterna, ordenador,...
- Objetos que puede contener una caja de herramientas.
- Características de las máquinas.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Si además quieres practicar los contenidos anteriores haz clic en los siguientes enlaces.
Materiales y su procedencia
¿De qué están hechas las casas?
Herramientas adecuadas
Clases de máquinas
Herramientas y máquinas 1
Los oficios
Herramientas y máquinas
Inventos de nuestro entorno
Útiles de trabajo
El uso de las máquinas
Las máquinas de antes y ahora
Los objetos que nos rodean
Soy un consumidor
- Nombre de los materiales de los que están hechos objetos de la vida cotidiana: mesa, botella, tenedor,...
- Nombre de materiales que proceden de la tierra, de los animales y de las plantas.
- ¿Con qué se elabora cada material?: papel, cristal, plástico.
- Nombre de las herramientas más comunes y para qué se usan: aguja, martillo, cuchillo, tijeras, grapadora,...
- Utilidad de algunas máquinas: linterna, ordenador,...
- Objetos que puede contener una caja de herramientas.
- Características de las máquinas.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Si además quieres practicar los contenidos anteriores haz clic en los siguientes enlaces.
Materiales y su procedencia
¿De qué están hechas las casas?
Herramientas adecuadas
Clases de máquinas
Herramientas y máquinas 1
Los oficios
Herramientas y máquinas
Inventos de nuestro entorno
Útiles de trabajo
El uso de las máquinas
Las máquinas de antes y ahora
Los objetos que nos rodean
Soy un consumidor
CONTENIDOS MATEMÁTICAS UNIDAD 14
Para el examen de Matemáticas de la unidad 14 hay que estudiar los siguientes contenidos:
- La hora "en punto" y la hora "y media" en el reloj de agujas y en el reloj digital: identificarla y dibujarla.
- Resolver problemas a partir de los datos suministrados en una tabla.
- Suma de tres números con llevadas.
- Resolver problemas donde sobran datos.
- Ordenar números de mayor a menor y viceversa.
- Realizar sumas de dos números con llevadas.
- Realizar series de números de 1 en 1, de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5, hacia adelante y hacia atrás.
- Usar correctamente los símbolos < y >.
- Escribir el nombre de los números.
- La hora "en punto" y la hora "y media" en el reloj de agujas y en el reloj digital: identificarla y dibujarla.
- Resolver problemas a partir de los datos suministrados en una tabla.
- Suma de tres números con llevadas.
- Resolver problemas donde sobran datos.
- Ordenar números de mayor a menor y viceversa.
- Realizar sumas de dos números con llevadas.
- Realizar series de números de 1 en 1, de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5, hacia adelante y hacia atrás.
- Usar correctamente los símbolos < y >.
- Escribir el nombre de los números.
- Dictado de números.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
Si queréis practicad los contenidos anteriores haced clic en los siguientes enlaces.
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CONTENIDOS EXAMEN LENGUA UNIDAD 14
Para el examen de Lengua de la unidad 14 hay que estudiar los siguientes contenidos:
- Completar oraciones con el verbo adecuado: en singular y en plural.
- Escribir el predicado de una oración.
- Lectura comprensiva de un pequeño texto.
- Escribir oraciones con palabras que contengan: gue - gui - güe - güi.
- Escribir palabras que contienen br y bl.
- Describir un personaje: aspecto físico y cómo va vestido.
- Dictado de oraciones.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
Si queréis practicar los contenidos anteriores haced clic en los siguientes enlaces.
El predicado 1
Adivina quién es y qué hace
Formación de oraciones
Juego con las letras
Uso de la g
Palabras con ga-go-gu-gue-gui 1
Palabras con ga-go-gu-gue-gui 2
Palabras con ge-gi-gue-gui-güe-güi
Palabras con güe-güi
La diéresis 1
La diéresis 2
Lectura comprensiva
Palabras con ga-go-gu-gue-gui-güe-güi
Ga-go-gu-gue-gui
Palabras con g
Describir 1
Describe tu personaje
Identificación de los personajes descritos
Repaso
- Completar oraciones con el verbo adecuado: en singular y en plural.
- Escribir el predicado de una oración.
- Lectura comprensiva de un pequeño texto.
- Escribir oraciones con palabras que contengan: gue - gui - güe - güi.
- Escribir palabras que contienen br y bl.
- Describir un personaje: aspecto físico y cómo va vestido.
- Dictado de oraciones.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
Si queréis practicar los contenidos anteriores haced clic en los siguientes enlaces.
El predicado 1
Adivina quién es y qué hace
Formación de oraciones
Juego con las letras
Uso de la g
Palabras con ga-go-gu-gue-gui 1
Palabras con ga-go-gu-gue-gui 2
Palabras con ge-gi-gue-gui-güe-güi
Palabras con güe-güi
La diéresis 1
La diéresis 2
Lectura comprensiva
Palabras con ga-go-gu-gue-gui-güe-güi
Ga-go-gu-gue-gui
Palabras con g
Describir 1
Describe tu personaje
Identificación de los personajes descritos
Repaso
domingo, 10 de mayo de 2015
CUMPLEAÑOS DE DENIS
La semana pasada nuestro compañero Denis celebró su séptimo cumpleaños, y quiso invitarnos a todos-as a celebrarlo con una tarta que estaba exquisita. ¡FELICIDADES DENIS! y que seas muy feliz todos los días de tu vida.
CONTENIDOS EXAMEN CONOCIMIENTO DEL MEDIO UNIDAD 13
Para el examen de Conocimiento del Medio de la unidad 13 hay que dominar los siguientes contenidos:
- Saber el nombre de los medios de transporte que se desplazan por tierra, agua y aire.
- Conocer y dibujar medios de transporte individuales y colectivos.
- ¿Qué son los transportes públicos? Ejemplos.
- ¿Qué son los medios de comunicación?
- Conocer el nombre de medios de comunicación.
- Clasificar medios de comunicación en individuales y colectivos.
- Reconocer qué utilizan los medios de comunicación: imágenes, texto o sonido.
Todos estos contenidos y más están recogidos en la ficha de estudio de la unidad, por lo tanto, es muy importante estudiar dicha ficha de estudio pues en el examen habrá 4 preguntas sobre ella.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Si además quieres practicar los contenidos anteriores haz clic en los siguientes enlaces.
Los medios de transporte 1
Los medios de transporte 2
Medios de transporte individuales y colectivos
Relaciona
Relaciona 2
Los medios de comunicación
Aprende
Los medios de comunicación 2
Medios de transporte de personas
- Saber el nombre de los medios de transporte que se desplazan por tierra, agua y aire.
- Conocer y dibujar medios de transporte individuales y colectivos.
- ¿Qué son los transportes públicos? Ejemplos.
- ¿Qué son los medios de comunicación?
- Conocer el nombre de medios de comunicación.
- Clasificar medios de comunicación en individuales y colectivos.
- Reconocer qué utilizan los medios de comunicación: imágenes, texto o sonido.
Todos estos contenidos y más están recogidos en la ficha de estudio de la unidad, por lo tanto, es muy importante estudiar dicha ficha de estudio pues en el examen habrá 4 preguntas sobre ella.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Si además quieres practicar los contenidos anteriores haz clic en los siguientes enlaces.
Los medios de transporte 1
Los medios de transporte 2
Medios de transporte individuales y colectivos
Relaciona
Relaciona 2
Los medios de comunicación
Aprende
Los medios de comunicación 2
Medios de transporte de personas
CONTENIDOS MATEMÁTICAS UNIDAD 13
Para el examen de Matemáticas de la unidad 13 hay que estudiar los siguientes contenidos:
- Gráficos de barras: representar en un gráfico de barras una determinada cantidad de datos.
- Ordenar números de mayor a menor y viceversa.
- Escribir cuánto dinero hay a partir de una determinada cantidad de monedas de céntimo.
- Realizar sumas de dos números con llevadas.
- Resolver problemas buscando los datos gráficamente.
- Realizar series de números de 1 en 1, de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5, hacia adelante y hacia atrás.
- Usar correctamente los símbolos < y >.
- Escribir el nombre de los números.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
Si queréis practicad los contenidos anteriores haced clic en los siguientes enlaces.
¡Estamos de cumple!
Cuenta y completa gráficos
Uso de los signos < y >
Series aritméticas
Sumas de números naturales
Suma
Los céntimos
Problemas 1
Problemas 2
Problemas 3
Problemas 4
Problema 5
Repaso
- Gráficos de barras: representar en un gráfico de barras una determinada cantidad de datos.
- Ordenar números de mayor a menor y viceversa.
- Escribir cuánto dinero hay a partir de una determinada cantidad de monedas de céntimo.
- Realizar sumas de dos números con llevadas.
- Resolver problemas buscando los datos gráficamente.
- Realizar series de números de 1 en 1, de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5, hacia adelante y hacia atrás.
- Usar correctamente los símbolos < y >.
- Escribir el nombre de los números.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
Si queréis practicad los contenidos anteriores haced clic en los siguientes enlaces.
¡Estamos de cumple!
Cuenta y completa gráficos
Uso de los signos < y >
Series aritméticas
Sumas de números naturales
Suma
Los céntimos
Problemas 1
Problemas 2
Problemas 3
Problemas 4
Problema 5
Repaso
CONTENIDOS EXAMEN LENGUA UNIDAD 13
Para el examen de Lengua de la unidad 13 hay que estudiar los siguientes contenidos:
- Completar oraciones poniéndole el sujeto adecuado.
- Completar palabras con za, zo, zu, ce, ci.
- Completar palabras con m o con n.
- Planificar una excursión.
- Leer un texto y contestar a una serie de preguntas sobre su contenido.
- Dictado: oraciones con todas las reglas de ortografía estudiadas hasta hoy.
- Uso de la mayúscula: al empezar a escribir, después de punto.
- Escribir nombres de números que tengan ce o ci.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
Si queréis practicar los contenidos anteriores haced clic en los siguientes enlaces.
El sujeto 1
El sujeto 2
Palabras con z - c
Palabras con za, zo, zu, ce, ci.
¡Vamos a trabajar las mayúsculas!
Planificar una excursión
- Completar oraciones poniéndole el sujeto adecuado.
- Completar palabras con za, zo, zu, ce, ci.
- Completar palabras con m o con n.
- Planificar una excursión.
- Leer un texto y contestar a una serie de preguntas sobre su contenido.
- Dictado: oraciones con todas las reglas de ortografía estudiadas hasta hoy.
- Uso de la mayúscula: al empezar a escribir, después de punto.
- Escribir nombres de números que tengan ce o ci.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
Si queréis practicar los contenidos anteriores haced clic en los siguientes enlaces.
El sujeto 1
El sujeto 2
Palabras con z - c
Palabras con za, zo, zu, ce, ci.
¡Vamos a trabajar las mayúsculas!
Planificar una excursión
lunes, 4 de mayo de 2015
CUMPLEAÑOS DE ALEXIS
El pasado miércoles celebramos el cumpleaños de Alexis, al que felicitamos y cantamos "cumpleaños feliz", por su parte, él nos trajo un exquisito bizcocho para desayunar. ¡MUCHAS FELICIDADES ALEXIS!
SEMANA CULTURAL 2015
A continuación os dejo un vídeo donde podréis ver algunas de las actividades que vuestros hijos-as han realizada durante la Semana Cultural. Debajo colocaré las fotos para que podáis descargarlas.
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